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수험자의 인식 연구 -비판적언어평가론 관점에서
Korean Test-takers` Perception on TOEIC from the Perspectives of Critical Language Testing The purpose of this study is to understand K
예습 과제 활용 온라인 동영상 강의 수업 사례 연구: 대학교
토익
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A case study of online recorded lectures with preview homework in university TOEIC courses This study presents the teaching methods and
한국 대학생 학습자들의 영어 학습 전략 사용과
토익
점수와의 관계 연
A study of the relationship between English learning strategy use and TOEIC Score of Korean college learners 영어교육의 성공을
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수업에서 대학생 영어 학습자의 모둠활동 경험에 대한 현상
A phenomenological study on college students’ experience of small-group activity in online TOEIC course The purpose of this study is
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수업에서 대학생 영어 학습자의 모둠활동 경험에 대한 현상
A phenomenological study on college students’ experience of small-group activity in online TOEIC course The purpose of this study is
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집중 프로그램에 참가한 마이스터고 학생들의 학습동기 및 탈동기
A Study on the Learning Motivation and Demotivation of Meister High School Students in an Intensive TOEIC Program This study aims to in
토익
집중 프로그램에 참가한 마이스터고 학생들의 학습동기 및 탈동기
A Study on the Learning Motivation and Demotivation of Meister High School Students in an Intensive TOEIC Program This study aims to in
소리내어 읽기 과제가 대학생의
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듣기 이해력과 읽기 이해력에 미친
(The)Effects of Using Reading Aloud on College Students' TOEIC Listening Comprehension and Reading Comprehension The aim of this study
학습자와 교수자의
토익
에 대한 인식 비교:
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점수대별 차이 중심으
A Comparison of Perceptions toward TOEIC between Learners and Teachers: Focusing on the Differences by Learners` Proficiency Level. Thi
언어학습 전략 사용과
토익
점수 간의 상관관계에 관한 연구
A Study on the Correlation between the Use of Strategies and TOEIC Achievement Currently, many universities in Korea require official E
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