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전략의 상보적 교수활동이 중학생 학습부진아의
독해
력과
Effects of reciprocal teaching of meta-cognitive strategies on reading comprehension and reading comprehension transfer of middle schoo
한국 대학생들의 영어
독해
전략 활용 및 활용에 따른
독해
능력과의 상관
A correlational analysis of Korean EFL college students` use of reading strategies and thelr English reading proficiency The main purpo
Coh-Metrix를 통한 2017년-2018년 수능 영어
독해
지문 비교 : 기초 산출치, 이
A comparison of ****-**** CSAT reading passages via Coh-Metrix : Focusing on descriptive, readability, and easibility measures. Since t
L2
독해
전략 활용과
독해
촉진요인에 관한 연구
A Study on L2 Learners' Use of Reading Strategies and Factors Facilitating their Reading Comprehension The purpose of this study is to
LESC 온라인
독해
과정 모형에 따른 청소년 독자의 읽기 특성 분석
The Study on Traits Analysis of Adolescent Online Reader Based LESC Online Reading Comprehension Model 이 연구의 목적은 LESC 온
Think-aloud기법을 활용한 이해점검
독해
전략 훈련이 영어학습자의
독해
력
The Effectiveness of Students` Reading Proficiency and Metacognitive Level by Comprehension-monitoring Reading Strategies Training thro
주제의 친숙도와
독해
전략을 통한 영어
독해
효과에 관한 연구
Effects of Topic Familiarities and Reading Strategies on Reading Comprehension The purpose of this study is to investigate whether ther
인지진단모형을 활용한 일반계 고등학생의 비문학
독해
프로파일 분석
Analyzing Korean High School Students` Reading Comprehension Profile Using Cognitive Diagnostic Model 이 연구의 목적은 Fusion
설명적 글 읽기를 위한
독해
전략 : 수능 국어 시험의 지문 유형을 중심
Reading Strategy of Expository Text : in Materials of Korean Language Test in CSAT(College Scholastic Ability Test) 이 글은 수능
영어
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전략 지도가 학습자
독해
성취도 향상과 메타인지 전략 사용
The effect of English reading strategy- based instruction on students' reading achievement and metacognitive strategy use The purposes
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